Parler plusieurs langues au quotidien : témoignages de lycéennes à Cayenne

Depuis 1999, le 21 février célèbre la Journée internationale de la langue maternelle, instaurée par l’UNESCO pour promouvoir la diversité linguistique dans le monde. Pour l’édition 2026, l’organisation UNESCO avait envisagé de recueillir des témoignages de collégiens et de lycéens en Guyane. Le projet n’a finalement pas pu aboutir en raison du calendrier des vacances scolaires dans ce territoire. Trois lycéennes de l’École Saint-Joseph, à Cayenne — Stéphanie, Méloé et Dafny — ont néanmoins accepté de partager par écrit leur expérience du plurilinguisme. Avec qui parlent-elles chacune de leurs langues ? À quels moments passent-elles de l’une à l’autre ? Certaines langues dominent-elles selon les situations ? Par leur spontanéité, leurs récits donnent à voir le quotidien linguistique de nombreux jeunes vivant en Guyane et rendent hommage, à leur manière, « aux langues et à la diversité linguistique » célébrées lors de cette journée internationale.

Quelle langue parle-t-on, et avec qui ?  

Pour Stéphanie, le mandarin est la langue de la famille : elle l’utilise avec ses parents et ses sœurs. Elle souligne cependant que, dans le cours d’une conversation fluide en chinois, des mots français — notamment pour désigner certains objets ou aliments — s’insèrent naturellement. Cela peut s’exp......